英文文法大補帖：阿嬤也能看懂的超速複習攻略
用最輕鬆的方式，幫你快速搞懂英文文法，不再害怕寫作和口說！
嗨，大家好！有沒有覺得英文文法就像永遠背不完的單字，明明考試前惡補了一番，考完就忘光光？別擔心，這種感覺大家都有！今天，我們要用最接地氣、最台灣味的方式，帶你快速複習英文文法，保證讓你不再覺得文法是個可怕的怪獸，而是能幫助你表達想法的好朋友！
我們先來聊聊英文句子的基本架構
英文句子的基本架構就像蓋房子，一定要有樑柱才能穩固。而英文句子的樑柱就是「主詞」和「動詞」。
- **主詞 (Subject)**：句子中執行動作的人或事物。
- **動詞 (Verb)**：句子中描述動作或狀態的詞。
舉個例子：
- I eat pizza. (我吃披薩。)
- I 是主詞 (who is eating? - I am)
- eat 是動詞 (what am I doing? - eating)
- The dog is sleeping. (那隻狗正在睡覺。)
- The dog 是主詞 (who is sleeping? - the dog)
- is sleeping 是動詞 (what is the dog doing? - is sleeping)
掌握了主詞和動詞，就像掌握了句子的骨架，接下來我們就能開始豐富句子的內容了。
英文詞性的秘密：讓句子更生動的小幫手
除了主詞和動詞，句子裡還有各種詞性，它們就像調味料，能讓句子更美味、更生動。
- **名詞 (Noun)**：指人、事、物、地點或概念。
- Examples: book (書), Mary (瑪麗), city (城市), happiness (快樂)
- **代名詞 (Pronoun)**：代替名詞，避免重複。
- Examples: he (他), she (她), it (它), they (他們), we (我們), you (你/你們)
- **形容詞 (Adjective)**：描述名詞的性質或特徵。
- Examples: beautiful (美麗的), tall (高的), interesting (有趣的), delicious (美味的)
- **副詞 (Adverb)**：修飾動詞、形容詞或其他副詞，表示時間、地點、方式、程度等。
- Examples: quickly (快速地), slowly (緩慢地), very (非常), always (總是)
- **介系詞 (Preposition)**：表示名詞或代名詞與其他詞語之間的關係。
- Examples: on (在…之上), in (在…裡面), at (在…地點), to (到), from (從)
- **連接詞 (Conjunction)**：連接詞語、片語或句子。
- Examples: and (和), but (但是), or (或者), because (因為), so (所以)
讓我們來看幾個例句，並分析其中的詞性：
- The beautiful girl quickly ate the delicious pizza at the restaurant. (那位美麗的女孩在餐廳快速地吃了美味的披薩。)
- beautiful (形容詞): 描述 girl (名詞)
- girl (名詞): 主詞
- quickly (副詞): 修飾 ate (動詞)
- ate (動詞): 主要動詞
- delicious (形容詞): 描述 pizza (名詞)
- pizza (名詞): 受詞
- at (介系詞): 表示 pizza 與 restaurant 的關係
- restaurant (名詞): 地點
- I like coffee and tea. (我喜歡咖啡和茶。)
- and (連接詞): 連接 coffee 和 tea
了解了詞性，就像擁有了一盒豐富的顏料，可以隨心所欲地創造出各種不同的句子！
時態大挑戰：掌握時間的魔法
英文時態是讓很多人頭痛的一環，但其實只要掌握幾個基本原則，就能輕鬆駕馭時間的魔法。
- **現在簡單式 (Simple Present)**：表示習慣、事實或普遍真理。
- 用法: 動詞原形 (第三人稱單數時，動詞 + -s/-es)
- Example: I eat breakfast every morning. (我每天早上吃早餐。)
- Example: The sun rises in the east. (太陽從東方升起。)
- **現在進行式 (Present Continuous)**：表示正在進行的動作或狀態。
- 用法: be 動詞 (am/is/are) + 動詞 -ing
- Example: I am watching TV right now. (我現在正在看電視。)
- Example: She is studying for her exam. (她正在為考試而讀書。)
- **過去簡單式 (Simple Past)**：表示過去發生的動作或狀態。
- 用法: 動詞過去式
- Example: I went to the movies yesterday. (我昨天去看電影了。)
- Example: She lived in Taipei for five years. (她在台北住了五年。)
- **未來簡單式 (Simple Future)**：表示未來將要發生的動作或狀態。
- 用法: will + 動詞原形
- Example: I will travel to Japan next year. (我明年將要去日本旅行。)
- Example: She will graduate from college soon. (她很快就要從大學畢業了。)
- **現在完成式 (Present Perfect)**：表示過去發生的動作對現在的影響。
- 用法: have/has + 動詞過去分詞
- Example: I have visited Japan three times. (我已經去過日本三次了。) (表示過去的經驗影響到現在)
- Example: She has finished her homework. (她已經完成她的作業了。) (表示完成的狀態持續到現在)
時態的變化就像電影情節的轉換，能讓你的故事更豐富、更有層次。
搞懂動詞變化：規則和不規則，一次掌握
動詞是句子的核心，而動詞的變化更是文法學習的重點。動詞變化主要分為規則動詞和不規則動詞。
- **規則動詞 (Regular Verbs)**：過去式和過去分詞通常在動詞原形後面加上 -ed。
- Examples:
- walk - walked - walked (走)
- play - played - played (玩)
- study - studied - studied (讀書)
- Examples:
- **不規則動詞 (Irregular Verbs)**：過去式和過去分詞的變化沒有規律，需要背誦。
- Examples:
- go - went - gone (去)
- eat - ate - eaten (吃)
- see - saw - seen (看)
- Examples:
雖然不規則動詞需要背誦，但只要多練習、多使用，就能自然而然地記住它們。
主動與被動：換個角度看世界
主動語態 (Active Voice) 和被動語態 (Passive Voice) 是表達同一件事的兩種不同方式。
- **主動語態 (Active Voice)**：主詞執行動作。
- Example: The chef cooked the pasta. (廚師煮了義大利麵。) (強調廚師的動作)
- **被動語態 (Passive Voice)**：主詞接受動作。
- Example: The pasta was cooked by the chef. (義大利麵被廚師煮了。) (強調義大利麵被煮的狀態，以及廚師是誰)
被動語態通常用來強調動作的承受者，或者當執行動作的人不重要或未知時使用。
- Example: My car was stolen last night. (我的車昨晚被偷了。) (強調車被偷了，但不一定知道是誰偷的)
條件句：如果…就…的無限可能
條件句 (Conditional Sentences) 用來表達某種情況發生時，會產生的結果。
- **第一條件句 (First Conditional)**：表示真實或可能發生的情況。
- 結構: If + 現在簡單式, will + 動詞原形
- Example: If it rains, I will stay at home. (如果下雨，我就待在家。)
- **第二條件句 (Second Conditional)**：表示與現在事實相反或不太可能發生的情況。
- 結構: If + 過去簡單式, would + 動詞原形
- Example: If I won the lottery, I would travel around the world. (如果我中了樂透，我就會環遊世界。)
- **第三條件句 (Third Conditional)**：表示與過去事實相反的情況。
- 結構: If + 過去完成式, would have + 動詞過去分詞
- Example: If I had studied harder, I would have passed the exam. (如果我當時有更努力讀書，我就會通過考試了。)
條件句就像人生中的選擇題，每個選擇都會帶來不同的結果。
名詞子句：讓句子更豐富的變形金剛
名詞子句 (Noun Clauses) 是在句子中扮演名詞角色的子句。它可以作為主詞、受詞、補語或同位語。
- 作為主詞:
- Example: What he said is true. (他說的是真的。)
- 作為受詞:
- Example: I don’t know where she lives. (我不知道她住在哪裡。)
- 作為補語:
- Example: The problem is that I don’t have enough money. (問題是我沒有足夠的錢。)
- 作為同位語:
- Example: The fact that he lied made me angry. (他撒謊的事實讓我生氣。)
名詞子句就像變形金剛，可以變換不同的角色，讓句子更豐富、更有深度。
關係子句：幫名詞戴帽子的魔法師
關係子句 (Relative Clauses) 用來修飾名詞，提供更多關於名詞的資訊。它通常由關係代名詞 (who, which, that, whom, whose) 或關係副詞 (where, when, why) 引導。
- Example: The woman who is wearing a red dress is my sister. (那位穿著紅洋裝的女人是我妹妹。)
- Example: This is the book that I told you about. (這是那本我跟你說過的書。)
- Example: The restaurant where we had dinner last night is very expensive. (我們昨晚吃晚餐的那間餐廳很貴。)
關係子句就像幫名詞戴帽子，讓它更顯眼、更有特色。
分詞構句：讓句子更精簡的忍者
分詞構句 (Participle Phrases) 用來簡化句子，使句子更精簡、更流暢。它可以代替一個子句，表示時間、原因、結果、條件或伴隨狀況。
- Example: Walking down the street, I saw my friend. (走在路上，我看到了我的朋友。) (表示伴隨狀況)
- Example: Having finished my work, I went home. (完成我的工作後，我回家了。) (表示時間)
- Example: Being tired, I went to bed early. (因為很累，我早早就睡了。) (表示原因)
分詞構句就像忍者，可以隱藏一部分資訊，讓句子更簡潔有力。
台灣人常犯的英文文法錯誤：避開這些地雷！
身為台灣人，我們在學習英文時，常常會受到中文思維的影響，導致一些常見的文法錯誤。以下列出幾個常見的地雷，提醒大家注意：
- 時態誤用: 常常搞混現在簡單式和現在進行式，例如把 “I am liking it.” 說成 “I like it.”。
- 介系詞誤用: 不同的動詞或名詞搭配不同的介系詞，例如 “agree with someone” 而不是 “agree to someone”。
- 單複數錯誤: 沒有注意到名詞的單複數變化，例如把 “a books” 說成 “a book”。
- 冠詞誤用: 不知道何時該用 “a”、”an”、”the”，例如把 “I went to hospital.” 說成 “I went to the hospital.”。
- 中式英文: 直接把中文句子翻譯成英文，沒有考慮到英文的表達習慣，例如把 “加油” 說成 “Add oil.” (應該說 “Come on!” 或 “Good luck!”)
練習，練習，再練習！
記住，文法學習沒有捷徑，只有不斷的練習才能真正掌握。多看英文文章、多聽英文節目、多說英文、多寫英文，讓自己沉浸在英文的環境中，自然而然就能掌握文法的奧妙。
可以試著用今天學到的文法知識，寫一篇關於你最喜歡的台灣小吃的小短文，例如臭豆腐、珍珠奶茶、滷肉飯等等。試著用不同的時態、不同的句型，讓你的文章更生動、更有趣。
文法就像工具，用得越多，就越上手。希望今天的文法大補帖能幫助你更輕鬆地學習英文，讓你更有自信地用英文表達自己！